职称评审下放学校后，学校自己订的土政策政策为校长和领导的亲信量身打造，政策伸缩性非常大，比如校长一年加多少分，部门主任干事一年加多少分，这些行政人员的实际课时和工作量本来就非常少，但在学校自己订土政策的时候一加分工作量往往是普通一线教师的数倍以上，在职称评审排队时更为明显，这样的政策难倒无门路的老师，造成教师们一天都挖空心思巴结领导，没有人在*心教书育人，造成酒泉教育质量连年下滑！请问教育局，能不能对酒泉市教师职称评审规定一个公平合理的统一标准？其次，甘肃省人社厅在出台教师职称破格的政策本来是好事，鼓励年轻人和有创造能力的教师创新发展，然而破格评审在酒泉却成了投机者变相腐败的理由，有的人在教师资格聘用时做文章，认为以聘用时间为起点计算，结果用十几年的业绩破格职称，有的人中途改变所教的学科，以十几年的业绩破格专业的方式评职称，有的人本身教语文数学，因为是班主任的原因，就用班里学生书画，音乐获奖的成绩把变成辅导老师来算业绩……等等乱象，举不胜举，请市教育局，人社局给出一个合理的答复，这些乱象，管是不管？
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那天听到一句话说是：中国的教育从上到下都已经糜烂不堪。
一提到教育系统评职称，情不自禁想起一部网络小说来，书名忘了，少儿不宜，你们猜猜。
现在好多学校挂牌教育集团撒意思？
生在这样的社会，其实早早躺平确实是一种正确的态度。只要是有组织的单位都是这样的，顺其自然看开点吧。当一个凡人挺好。
有证据就实名举报，没证据就别瞎说
到底 能不能出一期知识普及，评职称到有什么鸟用，我个人在企业单位，能源行业，目前是助理工程师，除了往管理层竞聘，有职称要求，再有什么用呢，一个部门大部门人都是这个职称，总不能全部去干管理层吧。听老师傅说是影响退休工资，影响退休工资的不得到正高级职称，我们单位，到中级职称必须得有论文篇数和专利要求了，参评难度相当大了，所以说，如果以后的目标是部门的一把手，那还可以拼一把，教师那么多，评到中级也就心满意足了，非要争那个干嘛。
现在酒泉的教育越来越差了
想开点，不只是教育系统。
教书育人是本分，创新改革是为国，人情关系合并某种特权，升级成错综复杂到大于初心之时，主线要求 任务就完全变了。早已见惯不怪的路过留痕。
网友您好： 感谢您对教师职称工作的关心。您反映的情况酒泉市教育局、酒泉市人社局已关注，我们将进行了解 ...
这个世界真是乱了套，说真话的人像个小人，说假话的人，一本正经的像个君子
血淋淋的现实，悲哀！无言以对！发这里估计没用的
量身打造,这个词用得好{:mocs_58:}{:mocs_48:}
顶一下。