引导孩子看到“他真行”

现在的孩子大多是独生子女，他们是父母的掌上明珠，更是爷爷奶奶的的心肝宝贝。耳中灌满了“你真棒！”这样的字眼。在这种习惯中成长的孩子，很容易滋长“唯我独尊”的情绪，对他人关心太少，更很少注意到别人的长处。

  另外现在的孩子课业负担重，电脑的普及，还由于现在教育极力提倡个性张扬等等，在孩子中，已出现了较为严重的“内向”倾向------他们不太关心周围的世界，只看到鼻子底下的自己。他们只知道同学中有比我行者，但大多只知其一，不知其二，看不到同学的“行” 到底表现在何处。

  在教学中，我已经感觉到这个问题的严重性。当我在课堂上，极力表扬一个学生时，经常会看到个别孩子不屑一顾的神情；当孩子声情并茂地朗读完一段课文时，听到的评价语中指出不够的地方更多；当一个孩子获得奖项时，个别孩子也存在一些不满的情绪．．．．．．

  这是一个令人担忧的现象，试想，长期这样下去，孩子就容易产生孤傲的性格，他们的人际交往能力、合作能力、生存能力该如何才能发展？
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  学会去欣赏别人，赞美别人是一种人格修养，是一种基本的素质。马克吐温先生指出：“在欣赏别人的同时，也可以不断地提升自身的境界。”这是我们教育者，包括各位家长所必须要认识到的，也必须教育孩子们懂得的`。

  我想，现在我们要做的是；多让孩子走进集体，参与各种集体活动，让孩子们在活动中，用他们敏锐的目光去发现，去欣赏“他真行”；用我们大人生活经验直接教育他们，让孩子们认识到“学会欣赏别人，赞美别人”的重要性；在平时的生活中我们也可以明确要求孩子倾听别人的发言，或观察其他孩子的所作所为，引导孩子去发现，去挖掘别人的优点，帮助他们认识同伴、欣赏同伴。

  引导孩子看到“他真行”；从小让他们懂得“欣赏别人，赞美别人就是提升自己”。我想这样的道理将适用孩子们的一生。